{"id":2117,"date":"2023-12-21T14:44:17","date_gmt":"2023-12-21T17:44:17","guid":{"rendered":"https:\/\/etec.um.edu.ar\/?p=2117"},"modified":"2023-12-21T15:08:35","modified_gmt":"2023-12-21T18:08:35","slug":"exposiciones-de-las-practicas-profesionalizantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etec.um.edu.ar\/?p=2117","title":{"rendered":"EXPOSICIONES DE LAS PR\u00c1CTICAS PROFESIONALIZANTES"},"content":{"rendered":"\n

En el mes de Octubre, estudiantes de 6to a\u00f1o de las especialidades de Electr\u00f3nica e Inform\u00e1tica realizaron las pr\u00e1cticas profesionalizantes en distintas empresas de la provincia.<\/p>\n\n\n\n

Las pr\u00e1cticas profesionalizantes constituyen una aproximaci\u00f3n progresiva al campoocupacional hacia el cual se orienta la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Es un acercamiento a las formas de organizaci\u00f3n del trabajo, a las relaciones entre las personas que intervienen en \u00e9l, a los procesos cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicos, de gesti\u00f3n y socioculturales propios de las pr\u00e1cticas productivas y a las regulaciones particulares de cada actividad profesional.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta formativa, de este tipo de pr\u00e1cticas se orienta a producir una vinculaci\u00f3n sustantiva entre la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y los requerimientos de los sectores cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico y socioproductivo.<\/p>\n\n\n

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En las distintas empresas que recibieron a nuestros estudiantes, los estudiantes de la especialidad inform\u00e1tica implementaron aplicaciones trabajando desde el backend y el frontend, las aplicaciones inform\u00e1ticas desarrolladas actualmente est\u00e1n siendo utilizadas por las organizaciones, como visualizaci\u00f3n de datos de rutas de medidores de agua, actualizaci\u00f3n de padrones de empresa distribuidora de energ\u00eda, registro de dispositivos inform\u00e1ticos, sistemas de inventarios. <\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n testearon sistemas y sugirieron mejoras para cumplir con est\u00e1ndares de calidad (QA) y UX (experiencia de usuario), conocieron las funciones y aplicaciones de un sistemas de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica (SIG), brindaron soporte t\u00e9cnicos en distintas \u00e1reas de la empresa, y desarrollaron aplicaciones web.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes de electr\u00f3nica dise\u00f1aron placas, conocieron y participaron en la reparaci\u00f3n de equipos electr\u00f3nicos, dise\u00f1aron y construyeron un equipo de medici\u00f3n de profundidad para el perfilado de pozos, calibraron y reciclaron medidores, realizaron la reparaci\u00f3n y ensayo de reconectadores (elemento de protecci\u00f3n y maniobra asociado a redes de distribuci\u00f3n), realizaron la reparaci\u00f3n y puesta a punto de UPS (Sistema de Alimentaci\u00f3n Ininterrumpida), programaron placas Arduino, cablearon dispositivos electr\u00f3nicos, verificaron y adaptaron fuentes de energ\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

Estas pr\u00e1cticas tienen como cierre la exposici\u00f3n de los proyectos (EPP) por parte de los estudiantes de 6to a\u00f1o y la confecci\u00f3n de un informe. La misma se realiz\u00f3 en las instalaciones de la escuela, de la que participaron autoridades de la Universidad de Mendoza y de la ETec, docentes y preceptores de 6to a\u00f1o y estudiantes de 5to a\u00f1o. <\/p>\n\n\n

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Estamos orgullosos de nuestros estudiantes por las tareas desarrolladas y la excelente performance demostrada, revelando una actitud positiva frente a los desaf\u00edos, un gran compromiso con los proyectos y un desempe\u00f1o t\u00e9cnico notable. Cabe destacar las excelentes devoluciones recibidas desde las empresas, resaltando el respeto, la predisposici\u00f3n y el nivel acad\u00e9mico demostrado en cada una de las tareas asignadas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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